立教大学

「なぜ松本が学都といわれるのかというと、江戸時代から他地域に比べて寺子屋が多かったことや、明治初期に建てられた『旧開智学校校舎^※』の建設費の7割を住民の寄付で賄ったことなどに由来します。つまり、昔から市民の生活の中に学びが息づき、大切にされてきた伝統があるのです」

そう穏やかに語る伊佐治さんは、松本市役所で筆頭部長である総務部長を務めた後、教育長の立場へ。市では行政職出身者としても初の教育長で、学校教育や生涯学習の振興、文化財の保護など、幅広い業務に取り組んでいる。

※旧開智学校校舎：旧制小学校である開智学校の校舎として1876年に建築。2019年、近代学校建築では初の国宝に指定された。

3年次からは一転、近代教育史のゼミに打ち込んだ。それは、担当教員だった中野光あきら教授（当時）の存在が大きかったという。

「その頃から『子どもの権利』に着目するなど先進的な考えをお持ちで、影響を受けましたね。『借り物の知識ではなく、自分で調べて考えを組み立てるべき』という先生の口癖は、後の仕事における基本姿勢になりました」

3年次から、教育学専攻課程と初等教育専攻課程に分かれるが、教育学専攻を選択。同時に司書課程を履修することに。ここでも、戦後の図書館界をリードしてきた清水正三教授（当時）から多くの刺激を受けた。

「政治から独立した市民の学びの場がいかに大切か。社会教育や生涯学習を支える立場になった今、この教えを肝に銘じて取り組んでいます」

大学卒業後は「月並みですが、人の役に立ちたい」と思い、松本市役所に入所。司書資格を生かし、通算14年間は図書館に在籍。その後はさまざまな部署を経験し、管理職になってからは教育政策課長やこども部長として、教育?児童福祉の分野に力を注いだ。

中でも、今につながる経験を得たのはこども部時代。児童虐待や子どもの貧困などの問題に向き合ううちに、「これは福祉だけでは限界がある。教育との両輪で対応しなければ」と強く感じた。さらに、並行して伊佐治さんが取り組むことになったのは、くしくも大学時代に学んだ「子どもの権利」の推進だったという。

「2013年に施行された『松本市子どもの権利に関する条例』を広める役割を担ったんです。当時はまだ全国でも少数派の取り組みでしたし、理解されない場面が多くありました。でも、これは中野先生の薫陶を受けた私の使命かもしれない、と思いましたね」

20年には、市長、副市長に次ぐ立場の総務部長に女性で初めて就任。コロナ禍の対応で多忙を極めたものの、「役所人生の集大成だと思って臨んでいた」ところ、思いがけず市長から「教育長に」との打診を受けたのだ。

「教職経験のない自分に、松本の教育長が務まるのか……もちろん迷いはありました。でも、教育現場を客観的に見る『外』の目も必要かもしれないと思ったんです。そして、何よりこども部時代の葛藤を思い出し、子どもたちのために全力を尽くせるなら、こんなにやりがいのある仕事はないんじゃないかと」

もう一度集大成が来たと思えばいい。そう自分に言い聞かせ、21年4月、定年退職と同時に教育長に就任した。

以来、一貫して大事にしているのは、「主人公は子ども」。背景には、大学時代から続く「子どもの権利」への深い理解と、その推進に取り組んできた日々がある。継続的な働きかけが実り、22年には前述の条例をベースに『子どもが主人公　学都松本のシンカ』を掲げた松本市教育大綱を実現した。

「ただ、実はこれも明治にさかのぼると、特別支援教育の発祥とされる取り組みなど、当時の教員たちが子どもの人権を大切にしてきた伝統があります。先人たちが松本で築いてきたものを途絶えさせてはならないし、『学び』や『子どもの人権』を重んじる市民性を未来につなげないといけない。それは、とても意義のある仕事ですし、挑戦しがいのあるテーマだと感じています」

就任から2年。“女性”教育長としての抱負やビジョンを聞かれることも多いというが、「あまり意識したことはないですね。一人の職業人として、その職にどう臨むかしか考えていなくて」とほほ笑む伊佐治さん。では、教育長としての今後の目標は？

「現在、教育は転換期を迎え、ようやく『個』を大切にする方向に進み始めています。だからこそ重要なのは、その潮流を支える教員の負担を減らし、やりがいを感じられる環境をつくること。研修や学びの機会を増やしたいと思っています」

全国的に激務が問題視される教員がゆとりを持てれば、一人一人の子どものSOSをくみ取ることにつながる—。伊佐治さんはそう考えている。そして地域教育の中枢を担う立場となった今、大学時代をこう振り返る。

「子どもたちの自由な学びや表現を最大限サポートしたいという思いが強いのは、多様性を尊重する『自由の学府』で過ごしたこと、そこで素晴らしい先生方に出会えたことが大きいです。立教で学んだ日々は私の誇りですし、学生時代や美しいキャンパスを思い出すと、今でも励まされるんです」

懐かしそうに目を細めつつ、最後に自らの経験を踏まえ、現役学生にこんなメッセージを送ってくれた。

「私が中野先生に教わったように、やはり自分の目で見て、調べて、考えることを心掛けてほしいですね。その上で、意見の対立を恐れないでほしい。私も総務部長時代はたびたび市長に進言して『食ってかかってくるのは伊佐治さんくらい』と言われたりもしたのですが（笑）。自分の頭で考え、粘り強く対話することを大切にしてもらいたいと思います」